2025年9月9日，中国西南部西藏自治区拉萨市拉萨第二技术职业学校，学生们反思藏戏运动。（新华社/天神奈达） 新华社成都10月27日电 27日，在成都举行的国际研讨会上，专家们强调，寄宿制学校制度有助于中国山区教育公平和高质量发展，也为国际社会提供了宝贵的知识。 内部教育与高原发展国际学术研讨会在四川省成都市电子科技大学举行。来自中国、美国、英国、加拿大等各国的专家学者齐​​聚一堂，就内部教育问题进行交流。 西三市寄宿学校开发了尊重民族文化、适应当地独特环境的教育模式。环境。地理条件。中国藏学研究中心研究员伽罗表示，在国家的大力支持下，教育成为提高教育质量和公平的重要途径。 研讨会上，多位专家表示，寄宿学校教育不仅提高了教育的可及性和质量，而且促进了不同民族之间的互动和融合。 中国工业合作促进国际委员会主席迈克尔·艾伦·克鲁克参观了西藏市的一所寄宿学校。他表示，这些学校的学生生活条件良好，不同民族学生混合入学，促进了相互了解。 克鲁克回忆起看到藏族和汉族学生一起学习、唱歌、跳舞的情景。 “我听了五年级的藏语课。”克鲁克说，“这些寄宿学校是在保护文化，而不是破坏文化。” 参加博阿时在谈到西部省的一所学校时，他强调：虽然宿舍通常是为富裕和精英家庭保留的，但中国的公立寄宿学校系统主要针对的是普通家庭，政府的大量补贴使偏远地区的学生能够接受高质量的教育。 中国全球化中心的马里奥·尤金斯·卡沃洛表示，中国的寄宿学校不仅提供教育，还提供住房、食物、指导和稳定，特别是在农村和边远地区，有助于创造一个更有纪律、更有条理的学习环境，以支持学业成功。